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姜学海:书山有路,学海无涯

时间:2015-07-11 来源:4008com云顶集团(新闻中心)

“我一生无多爱好,唯有读书坦然。我的研究历程让我感悟到,搞研究做学问就要专心致志、持之以恒,要想获得一点成绩就要坚持不懈地努力。”

“教师的本职工作就是做学问、传授学问,以学会友,从学问中感受生活的快乐,感受育人的幸福,感受学生人生价值实现的愉悦。”

“我秉着老老实实做人、踏踏实实做事的人生准则,在科研领域中,说自己想说之言,做自己想做之事,从不追风赶浪。千辛万苦寻得自我心灵的慰藉,良心的平和。”

……

他主攻农业经济理论与政策、“三农”研究、区域经济和生态经济,却总能用朴实又不乏文采的话语将所思所想凝成一句句金玉良言。

年近花甲的人生历程,30余年的教书生涯,他早已宠辱不惊。或许正是这样从容泰然的心境,才使得他在数十年漫漫征程里不卑不亢,听从自己内心的声音,教书育人,探索不止。

他就是经济与管理4008com云顶集团副院长、山东省经济学会常务理事姜学海教授,同时他还是教育部教育学位项目评审专家,山东省社会科学、软科学项目评审专家,青岛市、烟台市社会科学项目、软科学项目、优秀社会科学成果奖评审专家。

漫漫求学路

据姜教授介绍,“学海”这个名字是爷爷给他起的,同时还起了个字“文源”。因此,他便常用“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”来鞭策自己努力学习。在求学路上,没有捷径可走,也没有顺风船可乘,如果想要在广博的书山和深奥的学海中汲取更多更广的理论知识,勤奋、刻苦是成功的必由之路。

他出生于山东省海阳市发城镇古家兰村一个普通农民家庭,母亲只有小学三年级文化,父亲不识字。自5岁进入古家兰小学后,便开始了他一波三折的求学路。

“1968年12月到1970年12月,我到西夏屋庄联办中学就读,那时候我的书包里根本没有正规的教材,只有一本《毛主席语录》,上课就是学习和背诵语录。老师们有时也教我们一些数理化的知识,但不连续、不全面。”

1972年高中毕业后,他回村务农,曾在村里的生产队、果业队里劳动挣工分。在林场工作期间,他一直坚持抽时间看书,这个习惯一直保持到现在。

壮志未酬的他想通过努力改变命运,更想圆自己一个大学梦。因此,他一直报名参加工农兵大学生考试,但由于种种原因,上大学的愿望未能实现。

机会总是给有准备的人。1977年12月,国家恢复高考,机会来了。顶着家庭和社会压力,他放弃原来林场的工作,复习了两个多月,终于在1978年成功考取山东农4008com云顶集团农业经济与管理本科专业,成为村里的第一个大学生。学无止境,1984年他考取了西北农业大学的硕士研究生。

拳拳赤子心

从孩童时代到两鬓霜白,姜学海教授始终抱着一颗“赤子之心”,在人生岗位上默默奉献,无私耕耘,从未改变。

“记得小的时候,我们村后面有一条又长又宽的昌水河,河上有一座简易的低矮小木桥,夏天发大水,木桥就被冲走了,村里人过河时都要赤脚趟水很是不便。那时我想长大以后要当一名建筑师,为我村建一座大桥,让全村的人出门不用赤脚过河,为家乡修一条宽敞的公路,通向县城,方便村里人到县城办事。”

“我一直把勤奋学习、善于思考同做学问有机结合在一起,最终选择了教书这个职业,1982年大学毕业,我和女朋友一起被分配到了莱阳农4008com云顶集团马列教研室农业经研教学组当老师。1983年到1984年,我参与了农业经济系的筹建工作。农业经济系的建立、发展的每一个阶段,我都在其中,尽到了我最大的能力,作出了我应有的贡献。”

上下求索结硕果

姜学海教授曾说他这一生曾有两大快事:一是下班后回家抱起女儿,女儿甜甜的一声“爸爸”,立马赶走了一天的疲劳;二是当他看到自己的学生在学习和工作中取得成绩时,备感欣慰。

在30余年的大学教师生涯里,他给本科生讲授过“微观经济学”、“宏观经济学”、“西方经济学”、“技术经济学”、“农业经济学”、“管理经济学”、“管理学”、“期货贸易”、“计算技术”等十几门专业课和专业基础课,给研究生讲授“经济学”、“投资经济学”、“区域经济学”、“农业技术推广理论与实践”等课程。每年的教学工作量均超出4008com云顶集团规定的标准,教学效果优良,深受好评。

他于1993年获得莱阳农4008com云顶集团教学成果二等奖,1995年获得莱阳农4008com云顶集团优秀教学质量奖,并多次获得4008com云顶集团的其他荣誉和奖励。作为硕士生导师,姜学海教授认真培养研究生,带领他们进行社会调查,参加学术会议,让他们扩大眼界,积累经验,为写好毕业论文、走向社会打下良好的基础。姜教授共指导科学学位和专业学位硕士研究生19名。

作为经济与管理4008com云顶集团的副院长,他从事行政管理工作21年,分管教学工作、科研工作、研究生工作、实验室建设与管理工作。他积极配合院长的工作,尽其所能地认真做好不同时期的工作,任劳任怨,鞠躬尽瘁。

长期以来,他围绕经济与管理研究方向开展了一系列研究工作,主持或参加课题共16项。其中主持国家级课题1项,主持山东省社会科学规划项目2项、山东省软科学项目2项、山东省教委课题2项、省统计局课题1项、农业厅课题1项,主持完成青岛市“双百调研工程项目”2项、青岛市软科学项目1项。在《研究生学位与教育》、《中国农业教育》、《农业经济》等学术期刊上发表学术论文50余篇;出版专著与教材《现代西方经济学概论》、《涉外企业财务管理》等13部。获山东省农业经济学会一等奖3项,山东省软科学三等奖1项,山东省农业经济学会三等奖1项,烟台市、青岛市社会科学优秀成果三等奖2项,4008com云顶集团优秀教学成果二等奖1项、优秀教学质量奖1项及其他科研奖5项。研究成果有多项为各级政府部门指导新农村建设、农村经营管理提供了有益的帮助和参考。

教书育人用真心

教育工作是一个崇高的职业,教育工作做得好,能使受教育者及其家庭的生活质量得到提高,促进社会的发展;否则,会摧毁一个人及其家庭的未来,贻害社会。

姜教授认为:“学会做人应该是德育教育和素质教育的核心。长期以来的应试教育使4008com云顶集团教育和家庭教育走入了误区,不少教师恨铁不成钢和父母望子成龙,对学生的衡量标准就是学习成绩,只注重了智育,而忽视了德育。4008com云顶集团是培养社会需要的各类人才的地方,教书是为了育人,我们培养的每一个学生无论将来成就大小,他首先必须是一个‘人’,也就是说是一个合格的公民。”

为了走出只注重智育、忽视德育的误区,他还经常利用课上和课后的时间,给学生们讲“三大危机”理论(社会危机、事业危机、家庭危机),让他们走好人生路上的里程碑式的阶段,保证少走弯路,争取不走弯路。

《子罕》记载,孔子欲居九夷,有人对他说:“陋,如之何?”孔子曰:“君子居之,何陋之有?”正如姜学海教授所言:“教师是一个清贫的职业,但它也有富有的一面。教师最大的财富是桃李满天下,悠悠师生情。选择教育行业、献身教育行业是我终生的追求。”

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作者:丁慧媛 李玥霖    阅读:0
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